| 第三届广州三年展公共教育专场团体第一场实验课堂——广州美术学院教育系影像专场专题作业(下部分) |
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广东美术馆公共教育部与广州美院美术教育系合作的实验大课堂借广州三年展举办期间今天正式开课。非常有意义的是，这个实验课选择了以具有“独立、实验和国际性的广州三年展为第一课”，说明三年展己经越来越引起人们的关注，当然也包括我们这所以培养艺术新生队伍的高等院校的关注。 |
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| 第三届广州三年展公共教育专场团体第一场实验课堂——广州美术学院教育系影像专场专题作业(上部分) |
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广东美术馆公共教育部与广州美院美术教育系合作的实验大课堂借广州三年展举办期间今天正式开课。非常有意义的是，这个实验课选择了以具有“独立、实验和国际性的广州三年展为第一课”，说明三年展己经越来越引起人们的关注，当然也包括我们这所以培养艺术新生队伍的高等院校的关注。 |
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| 第三届广州三年展公共教育专场团体第四场实验课堂——关于“观念vs.审美直觉” 实验课程的总结报告 |
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中国目前高等艺术院校对于当代艺术的教学和研究处于起步阶段。以西方文艺复兴艺术为最高经典的古典造型艺术教学体系和审美趣味在面对当代艺术范畴的作品时表现出的失语成为当代学院教育最大的尴尬。 |
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| 第三届广州三年展专场团体第二场实验课堂——华南师范大学“创作·观念·物质形态”专题研讨及论文 |
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毛：在开始讨论前，我想要大家说说自己关于“后殖民”的理解或看法。 |
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| 公共教育专场团体第三场实验课堂·广州美术学院“观念”专场 |
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第三场团体: 广州美术学院中国画系、继续教育分院、油画系、史论专业部分学生(约60人) |
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