期待你与我们一起，探索美术馆公共教育的无限可能。

 

“无限生长的美术馆公共教育”研究工作坊是广东美术馆在2019年创立的美术馆教育研究品牌项目。2024年，广东美术馆白鹅潭馆区开放，形成“一馆两区，错位发展”的新格局。趁此良机，广东美术馆公共教育团队重新启动项目，以教学研究为中心，为美术馆教育人员、艺术教育者群体搭建交流学习的桥梁，分享宝贵经验和理念，提升美术馆教育从业者的职业技能与素养，形成可持续发展的业态氛围与环境。

 

为形成对相关话题的持续探讨，本年度工作坊将分为三期开展。

 

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本期工作坊将围绕“美术馆里的观看与艺术素养培育”话题展开教学研究与探讨，邀请钱初熹教授从学校教育角度畅谈提升个人艺术素养与促进社会创新的美术鉴赏理念与方略。作为呼应，广东美术馆公共教育团队将分享多年来在引导观众观看艺术作品、提升审美艺术素养方面的思考与探索，与大家共同探讨在美术馆里观看的多种方式与技巧，以及通过观看活动培育观众艺术素养的可能性。针对不同人群和教学目标，本次工作坊分为公开课、体验课、教研课。

 

 

时间：2024年7月28日（周日）上午10：00-12：00

地点：广东美术馆白鹅潭馆区学术报告厅

 

课程内容：

1/

主讲人：钱初熹（华东师范大学美术学院教授）

 

内容介绍：随着社会的快速发展，个人艺术素养的提升不仅关乎个人的全面发展，更对促进社会创新具有重要意义。本次讲座旨在通过深入探讨美术鉴赏的理念与方略，帮助参与者提升个人艺术素养，同时激发创新思维，推动社会进步。美术鉴赏的基本理念：在美术鉴赏中，个性是最重要也最必需的品质。每个人的审美体验都是独特的，应该被尊重和鼓励；将审美的主动权交给学生与成人，鼓励自主鉴赏美术作品，并分享内心的感受、体验和理解。提升个人艺术素养的美术鉴赏方略：引导参与者掌握美术鉴赏的多种方法，提高鉴赏的深度和广度，拓展艺术视野，增强对艺术的感知和理解能力。促进社会创新的美术鉴赏策略：通过解读优秀美术作品案例，激发参与者的创新思维和跨界思维，鼓励其从不同角度思考问题；传递艺术的贡献与力量，促进社会和谐与进步。

主讲简介：钱初熹，华东师范大学美术学院教授，博士生导师；华东师范大学艺术教育研究中心荣誉主任；华东师范大学美术学院首届美术教育系主任；教育部艺术教育委员会委员；首届中国美术家协会美术教育委员会副主任；上海市艺术教育委员会委员；教育部义务教育艺术（美术）课程标准实验研究项目组负责人；教育部普通高中美术课程标准修订组组长。

荣获：上海市“育才奖”、上海市艺术教育先进个人称号、全国教育硕士优秀指导教师称号、宝钢优秀教师奖、华东师范大学优秀研究生指导教师称号、华东师范大学本科教学贡献奖、上海市教育科学优秀成果教育理论创新奖、上海市高等院校优秀教材奖、首批上海高等教育精品教材、上海市优秀教学成果二等奖（2022年高等教育：本科）。

 

主要研究方向：美术教育学、艺术教育哲学、学校美术课程与教学研究、美术教师教育研究，并致力于开拓儿童美术心理发展研究领域以及开展“促进青少年心理健康的美术教育”“文化创意产业与当代学校美术教育”“AI时代以创意思维为优先发展目标的视觉艺术教育”“国际艺术研究思潮”等跨学科研究，特别注重中小学艺术素养评价研究以及艺术博物馆与学校教育相结合的研究。

 

2000年以来，钱初熹先后主持并完成国家级、教育部、上海市及国际合作的研究项目18项，教师教育国家级精品资源共享课1门；在国内外发表学术论文100余篇，出版著作15部；策划并学术主持第五届世界华人美术教育大会（2015年）；“守正创新”艺术教育季系列活动（2016年）；“2018视觉艺术教育研讨会”（2018年）；“面向未来：亚洲地区美术课程的比较研究与未来愿景”（InSEA亚洲地区会议，2020年），在我国及国际艺术教育交流方面发挥积极作用。

 

 

2/

主讲人：叶小青（广东美术馆公共教育部主任）

内容介绍：基于对观众观看展览、观赏艺术作品行为的观察和思考，广东美术馆公共教育团队研发了许多激励“观看”的公共教育项目和教育物料。在此次讲座中，我们将与公众分享这一类公共教育项目，探讨如何透过有趣的“观看”激发个体对艺术的兴趣，为观众打开理解艺术作品、提升个人艺术素养的一扇窗。

主讲简介：叶小青，现任广东美术馆公共教育部主任，长期从事美术馆公共教育活动策划执行及志愿者团队工作，带领团队探索为不同人群设计美术馆公共教育项目和活动的方式。曾参与多次全国美术馆馆藏精品展出季活动公共教育项目、广州三年展公共教育项目策划执行。

 

主持策划的“病房花开，艺术疗愈”儿童肿瘤病房公共教育项目被文化和旅游部评为2022年度全国美术馆优秀公共教育项目、2022年度文化和旅游志愿服务典型案例，被广东省文化和旅游厅评为2022年度广东省文化和旅游志愿服务项目典型。主要策划的“美术馆课堂：感受原作的温度”被文化和旅游部评为2017年全国美术馆优秀公共教育项目，被广东省文化厅评为2016年度广东省文化志愿服务示范项目。“美术馆课堂”文化志愿服务被文化部评为2016年度基层文化志愿服务活动经典案例。主持策划的“视觉/非视觉：盲童艺术体验系列活动”被广东省文化和旅游厅评为2020年广东省文化和旅游志愿服务优秀项目。在2014年被广东省文化厅评为优秀文化志愿服务工作者；带领的志愿者团队在2013年被全国美术馆专业委员会评为“美术馆优秀志愿者”，在2018年被广东省精神文明建设委员会办公室评为最佳志愿服务组织。

 

报名方式：

扫描二维码报名参加

（公开课包括主题讲座/主题分享，针对业内同仁、艺术教育者、相关专业的学生及对本话题感兴趣的公众开放报名。）

 

报名须知：

1.报名参加及完成课程学习的学员将获得由广东美术馆公共教育部颁发的学时证书。

2. 本次工作坊的学费由广东美术馆承担，学员的住宿、交通、工作餐自行安排。

3. 讲座结束后将开放观展通道，学员可凭学员证参观广东美术馆白鹅潭馆区免费展览，及参加当天下午的体验课活动。

 

 

 

【体验课】

 

时间：2024年7月28日（周日）下午14:30-16:00

地点：广东美术馆白鹅潭馆区

 

课程内容：

 

活动执行：广东美术馆公共教育团队 

参加方式：7月28日上午公开课讲座结束后将开放观展通道，公开课学员可凭证件参观广东美术馆白鹅潭馆区免费展览，及参加体验课活动。

 

 

 

【教研课】

 

时间：2024年7月29日（周一）上午10：00-12：00

 

课程内容：

内容介绍：教研课围绕美术馆里的导览活动、馆校合作教学活动等进行分享和讨论。主题研讨活动仅对业内同仁开放。