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活动回顾
鲁迅说，木刻终究以黑白为正宗。在5月25日、6月8日，广东美术馆举办了两场“黑白关系”木刻版画体验工作坊，与正在展出的“黑白的现代性——王文明、宋光智、刘庆元的木刻”版画作品展相呼应，让观众亲身体验木刻版画的制作乐趣。

 

看过展览的观众，都会记得艺术家宋光智创作的那个戴着眼镜，长着一双小翅膀的“寻觅者”。在3个多小时的时间里，宋老师引导学员们思考木版画的黑白关系，用木味、刀痕寻觅自我，创造出一张张传神的自画像。木版画是凸版型版画的一种，艺术家用不同类型刻刀在木板上刻画图像，再滚上油墨，而后将图像拓印于纸上。简而言之，创作一张木刻版画需要经过构思、制版、印刷三个基本步骤。


图1：宋老师寥寥几笔勾勒出一个寻觅者肖像。

 

黑白木刻的长处是点、线、面的铺排，不适合用来表现素描那样的写实效果。宋老师直言，纸上的绘画的创作过程是加法，木刻版画则是减法。因此，做木刻的时候并不需要特别注重写实，反而需要认真思考黑色和白色之间的关系。考虑到大家都是第一次接触木刻版画，宋老师决定用边做边讲的方式来授课。只见他快速用线条在木板上画出了一个人物雏形，然后就抛开画笔，拿起木刻刀开始创作。


图2：最基本的刀法加上创意，就能得到一张个性十足的版画自画像。

 

宋老师用排线的方式突出了中央人物的形象，然后又使用不同形式的刀法来获取不同的图像效果。在创作的过程中，宋老师和大家聊到了他创作“寻觅者”形象的一些思考，鼓励大家抛开对绘画透视和写实的纠缠，尝试用最简单的点、线、面来构成图像，尝试进入木刻版画的独特创作思维。随后，老师和助手一起为大家演示了木刻版画的印刷过程。


图3：试印后可以继续调整画面效果。

 

演示结束后，大家就开始独立创作了。有位观众是第一次接触木刻版画创作，对木纹的纹理和刻刀的特质不太理解，下刀刻的时候出了不少错误。宋老师指导他将错就错，顺应木性，继续把画面完成。看着大家担心刻错而不敢动手，一位助教也开玩笑说：“不用担心，刻错了也是命运安排的，放开点儿玩儿吧！”有了老师和主教们的鼓励和引导，大家慢慢放开思维，开始进入木刻版画的艺术世界。


图4：从直线到曲线，这位学员掌握了线条铺排的奥秘。

 

一位有篆刻经验的学员想到是否可以把篆刻的刀法用在木板上，宋老师鼓励他试一试，体会木板和石块的区别。另一位学员本想用阳刻的方法创作，准备把脸部全部挖空，宋老师让她试试留下一半黑色，既节省了力气，又得到了意料之外的效果。还有一位学员有较好的绘画基础，构思了具有透视感的画面，宋老师根据他的画面提出了一些建议，让这张自画像变得更有气势。有两位女学员觉得一个人做可能太累，就决定两个人合作一张画，最后得到一张很有个性的双人自画像。


图5：每个人的自画像都很有个性。

 

对油印版画而言，有句话叫“三分刻，七分印”。印刷的过程除了不能让画纸移动外，还要斟酌如何控制力度以取得最好的印刷效果。版画是可以复制的，听起来好像很容易就能印出一张画，但实际上并非如此。第一次接触木刻版画的学员不容易学会力度控制，容易在印刷环节出现弄破纸张和画纸移动的情况。为了让大家能得到完美的作品，在印刷的时候，助教们几乎是一对一进行了协助。在印好一部分之后，可以局部地打开看一看，如果没有印实，可以补上油墨，继续磨压，直到满意为止。拓印环节非常耗体力，特别是细节多的版面，还要时刻注意怎么把细节都印出来。大家不由得感叹：做版画是体力活啊！


图6：借助木蘑菇的弧形表面进行拓印，这个步骤没有看起来那么简单哦！

 

把宣纸掀开，看到自己的第一幅版画作品，同学忍不住惊呼：“原来印出来这样的！”“好帅！”从刻版到印刷，直到最后一刻看到成品，制作版画真是一个充满惊喜的过程。个别学员们对画面不满意，还特意请宋老师帮忙调整，修改之后继续印刷。一位女学员告诉工作人员：“以前我觉得版画是可以复制的，每张都一样，很容易就能印出来。这次亲自做了才发现，手工印制的版画要做到每张都一模一样真的很有难度啊！”


图7：掀开半边看一看，印出来和在木板上是两种效果。

 

两次工作坊下来，我们得到了各种各样的自画像。无论抽象还是写实，都在一定程度上带有作者的神韵。“（参加工作坊之前，我觉得）版画好像离日常生活很遥远。但自己动手制作了才发觉并不是这样的。以后我有兴趣买一套工具试试在家制作木刻版画！”一位参与者如是说。这半天下来，老师、助教和学员们都累坏了，但大家的心里都是满满的！


图8：工作坊结束，大合照留念！

 

活动现场：

 

第一期（5月25日）http://ggjy.gdmoa.org/album/20140610/26325.shtml

 

第二期（6月8日）http://ggjy.gdmoa.org/album/20140611/26327.shtml

 

老师作品和学员作品：

 

第一期（5月25日）http://ggjy.gdmoa.org/album/20140610/26325.shtml

 

第二期（6月8日）http://ggjy.gdmoa.org/album/20140611/26326.shtml